Ciclo 2018 de la sección CULTURA

 

Durante dos años consecutivos la sección Cultura de Umbrales ha ido presentando ciclos anuales de temáticas en torno a la filosofía latinoamericana en primer lugar, y posteriormente, al pensamiento pedagógico que ha dejado huellas en nuestro continente a lo largo de su corta historia. La propuesta de este año es poder brindar un panorama de la producción literaria de un grupo de escritores que bien podrían enmarcarse dentro de la tradición poética y mística de América Latina. Ríos de tinta han corrido desde que el CELAM presentara, allá por 1988, su publicación señera en la que abordaba la problemática de la presencia de Dios en nuestra lírica y lírica. Retomando aquel trabajo fundante, pretendemos aquí trazar posibles rutas de penetración en la densidad y avatares de las letras contemporáneas en diálogo con la realidad del Dios de Jesús. Asumiendo esta óptica, daremos cuenta de algunas páginas que reflejan al ser humano en confrontación consigo mismo y con su mundo en la proximidad del misterio de Dios. Analizaremos los modos en que se ha dicho y se continúa diciendo la novedad de Cristo desde la perspectiva de autores esenciales tales como Ernesto Cardenal, Pedro Casaldaliga y Hugo Mujica, entre otros textos escogidos de artistas que se definen a través de un trayecto personal y expresivo hacia el encuentro de la Suma Verdad.

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  A lo largo de este año Umbrales ha querido contribuir a una honda reflexión sobre el hecho educativo en nuestro continente, presentando un ciclo de pensamiento pedagógico latinoamericano que pretendió, en cada una de sus páginas, dar a conocer perfiles de educadores contemporáneos que han realizado transformaciones profundas, sostenibles, de carácter dinámico y permanente. El punto de partida fue mostrar parte del trabajo de quienes creen en una pedagogía que acompaña nuevos modelos de vida en una genuina inclusión en oportunidades.

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Ruben ha elegido ciertamente dos palabras claves para hablar de la familia: “Amor y Control”

Sabemos que no existen las familias ideales, esa imagen del padre y la madre y los dos hijos, un nene y una nena por supuesto (el casalsito, ideal de muchos uruguayos) y que siempre se lleven bien.

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La canción es un consejo de un padre amoroso a su hija adolescente, que le dice que ha sido traicionada en su amor, que aquel a quien quería le falló.

A veces los y las adolescentes se enamoran con mucha intensidad emocional, pero aún no están maduros para encarar un amor en serio.

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Dedicado a Enriqueta Compte y Riqué, maestra uruguaya fundadora del primer jardín de infantes de Sudamérica y decisiva impulsora de la enseñanza preescolar en el Uruguay y Latinoamérica, el Tercer Congreso Nacional de Educación se viene desarrollando a través de una agenda de asambleas territoriales en torno a cuatro temas considerados ejes de reflexión. Desde 2008, la Ley General de Educación nº 18.437 estableció el Congreso Nacional de Educación como espacio de debate del Sistema Nacional de Educación, de carácter asesor y consultivo. Umbrales destaca la importancia de la participación en este congreso, no solo como un ejercicio de derechos, sino como una manera de generar un encuentro plural de construcción de políticas educativas para una cultura cívica, diversa y democrática.

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El pasado 21 de setiembre conmemorábamos el día mundial del Alzheimer.

Esta enfermedad se llama así por el siquiatra Alois Alzheimer, quien a mediados del siglo pasado identificó por primera vez, en un examen microscópico, el terrible deterioro neuronal que este mal neurodegenerativo le causa al cerebro de los seres humanos a los que afecta.

 

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El video y la canción son complementarios. Es un lenguaje grandioso y audiovisual. Tal vez el mensaje no parezca tan profundo, y no se detenga mucho en las causas de la debacle ecológica de nuestro planeta y la forma de detenerla.
Sólo se ve en el video a gentes de diversas etnias y pueblos postrados de rodillas, lamentándose y rasgando la tierra con sus manos. La música es dramática y atrapante, como las que Michael tiene acostumbrados a darle a sus oyentes.

La canción es un grito dramático dirigido a Dios.

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El humanismo crítico del maestro Julio Castro

 

En agosto se cumplió el 40 aniversario de la detención y desaparición en dictadura de Julio Castro, figura de relieve en la historiografía del pensamiento pedagógico nacional, no solo por sus estudios críticos en torno a una educación rural de calidad y a la educación de adultos, sino por su permanente militancia social. Umbrales recuerda al pedagogo, filósofo de la educación, periodista y redactor responsable del Semanario Marcha retomando algunos de sus escritos, para seguir constatando el vigor y la vigencia de su aporte a la construcción de un modelo de acción pedagógica latinoamericana.

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El Cuarteto de Nos siempre me desagradó, siempre lo vi como un conjunto de cuarentones, que se resisten a crecer. Uno debería dejar de ser adolescente alguna vez.

Confieso que algunos de sus temas me hacían reír. Pero cuando le tomaron el pelo a Artigas, ya tiré la toalla, y no me interesó nada más de ellos.

Cual no sería mi sorpresa cuando encontré este tema a sugerencia del Padre Pablo Bonavía. ¡Al fin, algo que vale la pena!

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Aquí abundan las palabras soeces, tal vez alguien plantee que no es propio de la Revista Umbrales, traer un tema así, que puede herir la sensibilidad de los espectadores. El problema es que Tabaré Cardozo utiliza el lenguaje de todo un grupo social marginado. El llamado “Lumpen” o simplemente “los pichis despreciables” en el lenguaje de otros integrantes de la misma sociedad.

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